La creatividad no es más que las funciones complejas o paquetes de funciones básicas de la inteligencia que soportan las capacidades de hacer relaciones e intercambios entre modelos o sistemas diferentes.
Es otra de las cualidades esenciales de la vida, de los seres vivos.
Cuando el lenguaje utiliza este concepto como adjetivo se está refiriendo a una persona que presenta esta cualidad con especial relevancia respecto al resto o al término medio de la población
En definitiva, a la pregunta de ¿Qué es la creatividad? se puede responder que estaría formada por funciones complejas o paquetes defunciones básicas de la inteligencia que soportan las capacidades de:
*Efectuar extrapolaciones y estimaciones del resultado, dadas las relacionesexistentes.
*Comprensión de los límites de los parámetros involucrados en las relaciones ysu efecto sobre las mismas.
*Detectar el cambio de relación provocado por un cambio de los parámetros,dicho de otro modo, implicaciones cualitativas por cambios cuantitativos.
*Realizar cambios de variable, de escala o de modelo, alterar los nuevosparámetros y volver a la variable, escala o modelo inicial en el punto adecuadoa los cambios correspondientes de los parámetros originales. Es decir, losconceptos relativos a los diferentes tipos de aplicaciones definidos en lasmatemáticas de conjuntos.
*Funciones relacionadas con el pensamiento estadístico avanzado tales comodistinción entre valor medio y valor normal, valor diferente y valor raro.*Distinción entre caso particular y valores generales.
*Cualquier otra que responda al concepto enunciado.
Lógicamente, para ser creativo en una materia determinada, no es necesario
tener todas las funciones anteriores. Sin embargo, además de algunas de las
funciones comunes anteriores se deberán tener tanto las capacidades elementales
de la inteligencia asociadas a dicha materia como las capacidades específicas de
la misma que no forman parte de la inteligencia; bien sea la música, el fútbol,
la economía...
En consecuencia, pienso que las personas inteligentes tienen tendencia a ser
creativas, siendo dicha tendencia más acusada cuanto mayor es la inteligencia; a
la inversa, la tendencia también existe pero, a mi juicio no sería tan
intensa.
tener todas las funciones anteriores. Sin embargo, además de algunas de las
funciones comunes anteriores se deberán tener tanto las capacidades elementales
de la inteligencia asociadas a dicha materia como las capacidades específicas de
la misma que no forman parte de la inteligencia; bien sea la música, el fútbol,
la economía...
En consecuencia, pienso que las personas inteligentes tienen tendencia a ser
creativas, siendo dicha tendencia más acusada cuanto mayor es la inteligencia; a
la inversa, la tendencia también existe pero, a mi juicio no sería tan
intensa.
Yo no pienso que las personas mas inteligentes sean las mas creativas, incluso los niños con algún problema de retraso mental, son mas creativos que los de IQ mas alto (:
ResponderEliminarMe gustó la información y la clasificación que le dieron :D ¡Buen trabajo chicas!